ふなっこ日記

　３月４日（月）、冬のハーティイベントとしてハーティ班ごとに縦割りで給食を食べるハーティ会食を行いました。子供たちは最初、いつもと違う教室やメンバーでの給食にドキドキしている様子でしたが、しばらくすると班ごとに仲良く話しながら給食を楽しんでいました。

　給食中の放送では、各委員会に関するクイズを５年生が考え、色団対抗○×クイズ大会を行いました。子供たちは班ごとに相談しながら、クイズを楽しんでいました。

　２月２９日（木）、ハッピースマイル集会を行いました。

　まず始めに、運動委員会主催の「みんな全力！舟っ子大縄大会」を行いました。赤・白団チームと青・黄団チームに分かれ、各学年ごとに大縄跳びを行い、合計回数を競いました。どの学年も、全力で大縄跳びに取り組んでいました。リズミカルに飛ぶ様子から、練習の成果が伝わってきました。

　次に、児童会引き継ぎ式を行いました。６年生から「舟橋小学校の伝統を大切に、力を合わせてがんばってください」という言葉とともに、５年生に「伝統の鍵」が渡されました。５年生の代表は「伝統を受け継ぎ、よりよい学校になるようにがんばります。」と、堂々と答えていました。

　２月２８日（水）、４年生、６年生が総合的な学習の時間を中心に飼育活動を続けてきたサケの稚魚４００匹を、細川と京坪川の合流地点に放流しました。
　まず始めに、４年生と6年生が、サケの飼育活動への思いや、これからも自然あふれる故郷を作っていきたいという思いを話しました。放流会には村長さんや議員さんも参加していただき、舟橋小学校の子供たちの思いを汲んで制定した舟橋村の環境に関する条例についての説明をしていただきました。
　その後、４，６年生を先頭に、全校児童や地域の方々がサケの稚魚を放流しました。「元気でね。」「がんばれよ！」と稚魚に声をかけながら放流している子供もいました。
　これからも舟橋村の自然を守る活動を続け、放流したサケが成魚になって故郷に戻ってきてくれることを願っています。

卒業式の練習がいよいよ来週から始まります。

全校練習を前に、在校生の代表の子供たちが「旅立ちの言葉」の練習を始めました。

「感謝の気持ちを伝えるために、大きな声で言いたいです。」

「はきはきと言いたいです。」と、

目当てをもって参加していました。

全校児童が参加しての卒業式は、今年度卒業する６年生が１年生の時に行って以来です。

みんなでお祝いの気持ちを伝える式になるように、

「言葉をもっとゆっくり言おう。」

「今度は自分の言葉を完璧に覚えてこよう。」と、

やる気いっぱいの在校生でした。

もうすぐ一つ進級する頼もしさを感じました。

３学期から家庭科の学習で製作してきたティッシュケースカバーを、お世話になった地域のみなさんに届けてきました。

舟橋村立図書館のみなさんや上市消防署舟橋分遣所のみなさん、舟橋村役場のみなさん、舟橋村駐在所のみなさん、村立舟橋会館のみなさん、ふなはしこども園のみなさん、すきっぷ園のみなさん、お忙しい中、ありがとうございました。

子供たちは緊張しながら、

「〇〇の学習では、インタビューに答えてくださって、ありがとうございました」

「楽しい思い出になりました」

と、お礼の気持ちを伝え、プレゼントしました。

挨拶に行った先々で、

「卒業おめでとう。立派になりましたね」

「中学校に行っても頑張ってください」

「これからも、みなさんを見守っていますよ」

と励ましとお祝いの言葉をかけていただきました。

中には、久しぶりに会えた方もおられ、

子供たちは懐かしさを感じながらも「いよいよ卒業だ」という思いを新たにしていました。

卒業前にとても貴重な経験になりました。

　２月２２日（木）５年生が企画・運営をして「６年生今までありがとう！の会　～安心して中学校へＧＯ～」を行いました。
　出し物や「ありがとうの花」の歌の贈り物、手紙の贈り物等で１～５年生は６年生に感謝の思いを存分に届けることができました。１～５年生の一生懸命思いを伝えようとする姿や６年生の喜ぶ顔が見られる温かい会になりました。

KODAK Digital Still Camera

KODAK Digital Still Camera

KODAK Digital Still Camera

　１年生では、生活科の学習で昔の遊びに挑戦しています☺

　こま、けん玉、おはじき、カルタ、お手玉等、昔からあるおもちゃを使って遊んでいます。友達と遊び方やコツを教え合いながら、楽しんでいる様子が微笑ましいです。

２月21日（水）学校水族館を運営している４年生が魚津水族館を訪ねました。今回は普段立ち入ることができないバックヤードも見学させてもらえるということで、子供たちはずっと楽しみにしていました。

最後に質問をする時間も設けていただきましたが、「300種類の生き物に対して何種類のエサを与えているのか」「何人のスタッフで飼育を行っているのか」など、どれも飼育する視点に立ったものでした。今後の活動にぜひ活かしていってほしいと思っています。

家庭科「あなたは地域のたからもの」の学習で、６年生の子供たちは、

小学校生活でお世話になった方に感謝の気持ちを伝えたいと考えました。

家庭科で学んだことを生かして、布でできた贈り物を作成しています。

アイロンのかけ方やミシンの使い方、裁縫の仕方などを友達と確認しながら、丁寧に作っています。

家庭科の学習では、ミシンの使い方を学んでいます。

練習布の線に沿って手を添えながら慎重に縫い、直線縫いや、針をおろして向きを変えて縫う練習をしています。

今週は、返し縫いをマスターしました。

縫い目がぴったり重なると、

「便利だね！」と糸がほつれにくくなることに驚いていました。

来週からは、学んだことを生かしてエプロンづくりに取り組みます。