ミシン縫いに挑戦中です（５年生）
家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習で、ミシン縫いに挑戦しています。
上糸と下糸を正しくセットして、まっすぐ縫ったり方向を変えて縫ったりしています。
返し縫いをすると、玉結びや玉どめの必要がないことを知ると、とても驚き、返し縫いのボタンを慎重に押していました。
この後、エプロンづくりにも挑戦していきます。
おいしいみそ汁を作りました（５年生）
５年生は家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁」の学習で、みそ汁を作りました。
じゃがいもや大根、えのき、豆腐、油揚げ等の中からグループで相談して好みの実を３つ選び、
その実に合った調理の仕方で行うことができました。
出汁を作ること、野菜の皮をむくこと、どの実から煮たらよいか選ぶこと等、
グループの仲間と相談しながら進めていました。
みそは給食で使われている物をいただきましたが、実が違うと味も違うみそ汁になりました。
煮干しから出汁をとることが初めての子供が多く、出汁をとったあとの煮干しを味見した子供もいて、
「味がない…」「意外においしい！」と友達と感想を言い合っていました。
どのグループも手際よく安全に調理することができました。
漁師さんとおさかな会食
今日は５年生教室で、漁師のみなさんや、尾島先生、校長先生をお招きして「おさかな会食」が行われました。
今日のお魚は、水橋漁民合同組合の方々が、舟橋小学校のために漁に出て準備してくださったものです。
しかも、寄付してくださるという大変ありがたいお話でした。
給食室では、いただいたフクラギを食べやすい大きさに切り、下味をつけて、唐揚げにしました。
にんにくとしょうがの風味がきいたフクラギは食べやすく、「フライドチキンみたい」「衣がカリカリで中はふわふわでおいしい」「また食べたい！」と大好評でした。
５年教室では、「好きな魚はなんですか」「どうして漁師になろうと思ったんですか」と漁師さんにいろいろな質問をしながら和やかに給食を食べていました。
４限目のハッピースマイル集会の「きれいな川がおいしいお魚を育てる」というお話に引き続き、漁師さんとお話ができる大変貴重な機会となりました。
漁師さんの大変さや、川をきれいにすることの意味など、様々なことについて学んだ子供たちでした。
GoGoフェスティバルに参加しました（５年生）
11月22日（金）、5年生が立山っ子・ふなっ子GoGoフェスティバルに参加してきました。このイベントは、立山区域の小学校5年生が一堂に会し交流を図ることで、最高学年に向けての主体性と実践力を育てる目的で開催されています。
本校の役割としては、開会式の進行と児童代表の言葉、準備体操でした。代表として前に出た子供たちは堂々とした態度で臨んでいました。その後、全学校が入り乱れてのリクリエーションやダンスがありました。閉会式では真っ先に手を挙げて発表する子供がいるなど、とても意欲的に参加していました。
次回は6年生として、スポーツ交流フェスティバルで再び顔を合わせることになります。
体にいいみそ汁を考えています（５年生）
家庭科では「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習に取り組んでいます。
みそ汁の作り方や栄養バランス等について学んだ子供たちは、
「体調をくずした家族のために作るみそ汁」について、調べ学習をしています。
「体調を崩しているんだったら、栄養バランスに気を付けたいね」
「家族の好きな野菜を入れて作ってあげたい」
「休みの日に作ってみようかな」
と、学んだポイントを基に、友達と相談したりインターネットで調べたりして考えています。
来週は調理実習の準備をし、みそ汁を調理する学習へと進んでいきます。
塩分測定器をいただきました。
毎年、舟橋村食生活改善推進協議会から小学５年生に、「塩分測定器」が配布されています。
今日は、一緒に配布された「知っていますか？食塩のとりすぎ問題」の冊子をもとに、栄養教諭の先生から食塩についての話を聞きました。
小学５年生の１日の食塩の目標量が、男女とも「６ｇ未満」であることを確認した後、市販の食べ物にどれくらいの食塩が含まれているのかを、実際に確認しました。
子供たちは、カップめん１個だけで、１日の量を超えてしまう場合があることを知り「どうしよう」「今まで全部食べていた」「表示を見てみよう」と驚いていました。
５年生は、「塩分測定器」を持ち帰りますので、お家のみそ汁やスープの塩分濃度を測ってみてください。お家で食べている汁物の濃さを知ることが、減塩への第一歩です！
※塩分測定器は、５年生のお子様へのプレゼントです。測定した塩分濃度をアンケートに記入し、11月29日（金）までに学校へ提出をお願いします。
第２回 舟橋村地域学校保健委員会を開催
11月14日（木）、舟橋小学校にて、舟橋村地域学校保健委員会を開催しました。
今年度、２回目となる本委員会は、こども園、小学校、中学校が子供の健康課題に連携して取り組むことで、学校と保護者、地域が一体となった健康教育を推進していくものです。
今回のテーマは、自分のライフスタイルにあった「マイベスト生活リズム」を考え、実践することの意義を理解し、日常生活の中で意識して取り組むようになってほしいと設定されました。今年度は「睡眠」のほか、「食事」「運動」「メディア」の中から各自で目当てを決めて取り組んでいます。
６月に行った一回目から５か月近く経過しました。今回は、10月の生活チェック週間の結果を中学生に発表してもらった後、小学５年生と中学２年生による合同学習を行いました。また、地元にお住まいの富山大学助教 立瀬剛志先生から「マイベスト生活リズムをつくろう」と題して、生活習慣を整えることの大切さを分かりやすく教えていただきました。今後もマイベストを目指して取り組んでいきたいという思いが大いに高まったものと思われます。
就学時健康診断を手伝いました（５年生）
１０月１７日（木）、来年度入学する年長さんが来校し、就学時健康診断を行いました。
５年生は、受付や会場設営、年長さんの誘導等のお手伝いをしました。健診後は、待機室で年長さんと一緒にぬり絵や折り紙をしたり、紙芝居の読み聞かせをしたりしました。来年度の最高学年として、年長さんや保護者の方に優しく丁寧に接していました。
年長児さんが小学校の見学を行いました
ふなはしすきっぷ園さんとふなはしこども園さんの年長児さんが、小学校の見学に来られました。
「小学校って４階まであるんだね。高いね。ぼくの家も見えるかも」「お兄さんたち、静かにお勉強していてかっこいいね」と、気付いたことをつぶやきながら、学校内を回っておられました。静かに歩く約束をしっかりと守っておられました。
来年度６年生になる５年生との交流の時間には、自己紹介をして、「ハンカチ落とし」や「だるまさんがころんだ」等のゲームを楽しみました。
「円になって座ってね」と話していた５年生は、年長さんの様子を見て、「まるくなって、一緒に座ろう」と、言葉を変えながら接していました。相手に合った話し方をする大切さを学んでいました。
年長さんも５年生も、もっと一緒に遊びたかったようで、２学期にまた遊ぼうと約束をしていました。
地域学校保健委員会を行いました（５年生）
６月20日（木）に地域学校保健委員会を行いました。
今回のテーマは「“マイベスト生活リズム”をつくろう！～○○を通して～」で、舟橋中学校の２年生と本校の５年生が「食事」「運動」「睡眠」「メディア」といったテーマに沿って現状と改善策を話し合いました。どのグループも中学生を中心に積極的に話し合いが行われ、具体的な改善策がたくさん出ていました。
舟橋村の子供たちにとって、自分の生活習慣を見直し、マイベスト生活リズムを考えるきっかけになればと思います。
