絵の具で色を塗ったよ☺（２年生）
２年生は、図画工作科の学習で絵の具を使って色塗りをしました。自分たちが捕まえた昆虫の色に似せようと、色を混ぜたり、水の量を調整したりしながら、丁寧に色塗りをしていました。１学期に比べて、色作りが上手になり、素敵な作品に仕上がってきています。作品の完成が楽しみです♪
生き物探し（２年生）
10月21日（月）に、裏庭・児童公園・オレンジパークで生き物探しをしました。バッタ、チョウ、トンボ、セミがいて、子供たちは元気に走り回りながら、生き物を捕まえていました。
教室に戻ってから、タブレットで生き物の写真を撮りました。この後、図画工作の学習で、写真を見ながら生き物の絵を描いていく予定です。
からだ にこにこ 大さくせん～バランスのよい しょくじ～（２年生）
２年生は、学級活動「からだにこにこ大さくせん」の中で、年間を通して食をテーマにした学習を行っています。10月15日（火）は、「バランスのよい食事」についての学習を行いました。
まずは、栄養教諭にヒントをもらいながら、今日の給食の献立の中に入っている食材に丸を付けるワークシートに取り組んだ子供たち。給食の中に、赤・緑・黄のグループの食材がバランスよく、たくさん入っていたことに驚いた様子でした。
次に、養護教諭から赤・緑・黄のそれぞれのグループの食材のもつ栄養を教えてもらいながら、バランスのよい食事を摂ることのよさを考えました。子供たちは「給食をしっかり食べることで、午後からのエネルギーになるし、体も成長できるんだね。」「赤・緑・黄グループの３つの食品をバランスよく食べたい。僕は特に黄グループの食品をしっかり食べられるようにしたいな。」「給食では３つのグループの食品をバランスよく摂れるけど、朝ごはんでもバランスのよい食事ができるように頑張りたいな。」と話していました。子供たちにとって、普段の食事について振り返り、バランスのよい食事を摂ることのよさについて考える機会となったようでした。
舟橋会館でインタビュー🎤（２年生）
10月２日に生活科の学習で、舟橋会館へインタビューに行ってきました。舟橋会館へはよく行っている子供たちですが、普段注目しないところまでじっくりと見て見学していました。館長さんに部屋の説明をしてもらい、一生懸命メモする姿に、しっかりと話を聞く力が身に付いてきたなと、微笑ましかったです☺見学後のインタビューでは、「毎日、お風呂には何人来ますか」「何人働いていますか」など、気になったことを聞いていました。
見学後には、楽しみにしていた鯉の餌やりをして、自分たちの投げた餌を食べている鯉を見て、嬉しそうでした♪
アイドルグッズ作り（２年生）
１・２年生は、今年の運動会でダンス＆玉入れをします。今年のダンス曲は、YOASOBIの「アイドル」です。アイドルになりきって、笑顔で踊る姿がとても可愛らしいです。
10月１日にダンスに向けて、アイドルグッズ作りをしました。頭や腕にオリジナルの飾りを付けて、さらに可愛いアイドルになる予定です☺一人一人違うアイドルグッズを付けて踊る姿にも注目して、運動会を楽しんでください。
思い出の絵を描こう！（２年生）
２年生は、図画工作科の学習で夏休みの思い出の絵を描きました。家族で出かけたことや家で花火をしたこと等を思い出して、楽しかった夏休みの様子が伝わる絵に仕上がっていました。
暑中お見舞い申し上げます☀（２年生）
２年生は、国語科の学習で暑中見舞いのハガキを書きました。今年は、家の人と相談して、ハガキを出す相手を決めました。離れて暮らす祖父母やいとこ等、ハガキが届く相手を思い浮かべながら、丁寧な字と絵で仕上げていました。可愛らく仕上がったハガキが届くのを楽しみにしていてください☺
水に親しむ（２年生）
７月５日（金）、２年生が小プールで水に親しむ活動を行いました。「きゃー」という大きな声を上げてとても楽しそうです。
学校としては、暑さ対策としてプールサイドに簡易テントやパラソルを設置したり、水分補給の時間を取ったりするとともに、準備体操等は校舎内で済ませておくなどして、外にいる時間を極力短くするような工夫をしています。来週のプール学習も楽しみですね。
ふしぎな たまご（２年生）
２年生では、図画工作科の学習で「ふしぎな たまご」の絵を描きました。クレヨンで卵に模様を描いた後、絵の具で色を塗りました。絵の具でクレヨンが弾いて、模様が表れてくる様子を見て、楽しみながら色を塗っていました。
完成した卵を割って、自分たちでいろいろな世界を想像して絵を描きました。海の世界や動物たち、恐竜等、とても可愛らしい絵に仕上がっています。
生き物探しinオレンジパーク（２年生）
６月１２日・１３日に、オレンジパークへ生き物探しに行ってきました。虫網や虫かごを持って走り回り、生き物を見付けると急いで捕まえていました。バッタやチョウなど、様々な生き物を見付けて、嬉しそうでした。
学校に戻ってきてからは、これまでの学習を生かして、捕まえてきた生き物をじっくりと見て、観察カードをかきました。細かいところまで観察して、そっくりな絵を描いている子もいました。
捕まえてきた生き物は、学習後逃がした子もいれば、虫かごの環境を整えて育てている子もいます。生き物の命を大切にして、可愛がっていってほしいと思います。
